Jeudi 3 novembre au matin, nous avons découvert en classe les couvertures des cinq albums de la sélection 2016/2017. Après les avoir bien observés et en avoir discuté collectivement, nous avons inventé chacun une histoire à partir de la couverture de notre choix. C’est « Le petit chacal et le […]
Le moment est venu de nous séparer de ces albums qui ont accompagné la classe durant toute la dernière période, d’autres enfants ils vont faire rêver…, mais nous n’en n’avons pas fini avec leur exploitation. C’est le cas par exemple avec Waluk, ce petit ours polaire qui à travers son histoire personnelle […]
En étudiant l’album Grand Ours nous avons découvert que l’auteur utilisait des expressions poétiques et imagées pour désigner les êtres et les choses, ( « marche-debout » pour les humains, « têtes boisées » pour les rennes, « bouche de la Terre » pour la grotte, etc…) Les élèves ont à leur tour inventé des mots […]
Dans cet album l’auteur emploie des expressions imagées et poétiques pour désigner des personnages, des animaux, des lieux ou des objets. On peut travailler sur la manière d’évoquer des objets de la vie courante, ou des animaux familiers à partir de ce qui les caractérise, sans les nommer. Dans un […]
