D’abord, nous sommes allés à la bibliothèque, deux fois, le mercredi matin pour que Corinne, la bibliothécaire nous présente les livres.

Puis, elle nous les a prêtés et nous avons travaillé dessus en classe.

Nous avons beaucoup travaillé sur « Le voyage de grand Ours ». Nous nous sommes mis en groupe pour imaginer le prochain animal que grand Ours pouvait rencontrer (pingouin, cerf, coq, requin, tortue et panda).

Nous sommes allés dans la salle d’arts visuels pour créer, par groupe, notre décor et nos animaux. Nous avons utilisé de la peinture, de l’encre, des craies, du coton, des bouchons, des assiettes en carton, du papier, des plumes, des bâtons de glace, des branches, selon le lieu (mer, ferme, forêt…)

 Nous avons tapé, par groupe, nos textes à l’ordinateur, dans la salle informatique, un mercredi matin.

Avec la classe de CE1-CE2, qui a aussi participé au projet, nous avons voté à la bibliothèque, pour notre livre préféré. C’est Adam Quichotte qui a gagné.

Pour finir, nous avons présenté notre travail aux autres groupes.

Article écrit en groupe classe en dictée à l’adulte par les élèves de CP-CE1 d’Argent-Sur-Sauldre.